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Hörlehrbücher - Angebote zur Leseförderung

Bedeutung der Hörlehrbücher in Bezug auf die Leseförderung, Hörlehrbücher als Bestandteil inklusiver Lehr- und Lernangebote für Kinder mit Legasthenie, Sehbeeinträchtigung oder Analphabetismus, finanzielle Unterstützung für entsprechende Projekte; Berichterstattung der Landesregierung im Ausschuss für Bildung

Letzte Änderung
15.03.2022
Veröffentlicht am
15.03.2022
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